如果说小学1~3年级阶段是孩子阅读的启蒙期，小学高年级阶段和初中阶段则是培养学生阅读习惯和品味的最佳的成长期。在课业压力迅速变大时，学生会接触到大量的中国现当代文学作品，如何阅读、如何理解其意变的尤为重要。
可以说这是一个分水岭，掌握其中要领的学生从此在阅读和作文方面基本不会有太大问题，在语文方面能保持优良的成绩。一部分不爱阅读不擅长写作的学生迅速掉了队。
写作向来都不是一件容易的事，兴趣、能力和习惯，抖音，三者缺一不可。但摆在现实面前的是，在电子设备面前，成年人尚且控制不住自己，更何况心智还未成熟的孩子呢？
这套由清华附小副校长刘建伟老师主编，清华附小一线教师团队联合编写的《轻松中文大师写作课》，从选取的文章到栏目的设置，全部针对学生需要，让孩子跟着大师经典文章“轻松”学习各种写作技巧，小到好词、好句、好段，大到如何感情描写、如何写出幽默感，如何写议论文。通过名师引导，让孩子用一套书解决所有阅读与写作问题。
梯度精选大师文章 快速高效
这套书一共有8本，分别是：
《跟着中文大师学写人物》
《跟着中文大师学写感情描写》
《跟着中文大师学写好词好句好段》
《跟着中文大师学写议论文》
《跟着中文大师学写幽默感》
《跟着中文大师学写景物》
《跟着中文大师学写对话》
《中文大师关于读书写作的演讲》
从语文阅读与写作常用的技巧出发，为学生们准备了200余篇中国现当代文学界享誉盛名的中文大师的经典作品。
我们要重视阅读和写作的结合。就像教育家叶圣陶先生所说的那样：“阅读是吸收，写作是倾吐。倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”所以，在结构的编排上，我们给同学们安排了合适的难度梯度作为学习写作的脚手架，让孩子把精读这个过程付诸实践。
七步阅读法，给孩子精准引导
内容导读：抓住重点 鉴赏价值
探索思考：引出线索 提示要点
阅读批注：分析难点 提示技巧
阅读赏析：归纳本节 加深记忆
阅读延伸：探索思考 拓展思路
阅读总结：系统总结 技巧模板
阅读考点：检测成果 发现不足
01 内容导读
在每本书的开篇，该栏目会为同学们介绍这本书聚焦的主题，让孩子在阅读开始就关注到这本书的重点。家长也可以根据孩子的薄弱点有选择的让孩子进行阅读。这些主题有一些是文体，有一些是写作技巧或语言风格等。
02 探索思考
每一篇文章正文之前，该栏目会提纲挈领地把大师在这篇文章中的表达目的告诉你，让同学们带着思考走进大师名篇，也能更容易地理解大师写作时的内心思考。
03 阅读批注
每一篇文章中都对某些句子、某些段落作了细致而专业的批注。大家从这些画线内容里不仅可以学习到常见的写作方法，也能通过批注了解中文大师的写作思路，向他们学习写作技巧。
04 阅读赏析
每一篇文章之后都附有作者的生平介绍，便于同学们了解他们，走近他们，从他们的文章创作背景中找到文章创作的深层目的和写作意义。
05 阅读延伸
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